ACTUALIZACIÓN
Liceo Departamental de Maldonado (caso del profesor): "Vos podés faltar las veces que quieras porque sos mi alumna favorita".
El documento, al que accedió Cadena del Mar (106.5 F.M.), reúne testimonios sobre expresiones de contenido sexual, comentarios dirigidos a alumnas y una invitación para viajar con adolescentes en un vehículo particular. Los jóvenes identifican a Gabriel Lamaita y fundamentan su rechazo a una eventual reincorporación. "Hay angustia y preocupación por parte de todos los compañeros", expresaron a nuestro medio de comunicación.
Una carta con fechada de hoy, jueves 22 de octubre, dirigida a la Dirección del Liceo Departamental de Maldonado, aporta nuevos elementos sobre las conductas que estudiantes atribuyen al profesor de inglés Gabriel Lamaita, cuyo posible retorno a las aulas motivó una movilización durante la jornada.
El escrito describe 6 situaciones que sus autores consideran inapropiadas para el ámbito educativo.
Los relatos incluyen expresiones explícitas, gestos de connotación sexual y manifestaciones que, según los firmantes, provocaron incomodidad entre integrantes del grupo.
Comentarios sobre la sexualidad de un compañero:
El primer episodio se habría producido cuando un alumno pronunció la frase "Ese huevito quiere sal".
De acuerdo con la carta, el educador respondió "¿Sos más de este o este?", mientras efectuaba gestos que los jóvenes interpretaron como referencias sexuales.
Los autores sostienen que aquella intervención constituyó una insinuación sobre la orientación sexual del estudiante, pese a que la expresión original no estaba dirigida al profesor.
"Siempre que los miro me acuerdo de ti":
Uno de los testimonios describe una conversación en la que Lamaita habría afirmado que "la mayoría de los hombres, por instinto, no pueden resistirse a ver culos de mujeres".
La declaración generó respuestas de alumnas que cuestionaron esa generalización y defendieron la posibilidad de mantener conductas respetuosas hacia las mujeres.
Días después, según el documento, el docente se cruzó con una de las jóvenes en un pasillo y le manifestó: "Hoy tampoco pude".
Cuando ella solicitó una explicación durante la clase, la respuesta que se le atribuye fue: "Tenías razón, hoy yo no pude resistirme a mirar culos, y siempre que los miro me acuerdo de ti y de lo que me dijiste".
Una afirmación sobre las amistades entre hombres y mujeres:
Otro apartado recoge un intercambio acerca de las relaciones de amistad entre hombres y mujeres.
Según la versión estudiantil, el profesor negó esa posibilidad y expresó: "Yo solo tengo amigas lindas porque me las empomaría", acompañando sus palabras con una seña sexual.
Una compañera habría reaccionado: "Discúlpame profe pero sos un atrevido".
Cuestionamientos sobre el deporte femenino:
La cuarta situación surgió durante una actividad relacionada con la indumentaria deportiva.
Los firmantes atribuyen al educador comentarios según los cuales las atletas utilizan determinadas prendas para resaltar sus cuerpos y atraer la atención de las cámaras.
El texto reproduce otra expresión que los jóvenes incluyeron entre sus cuestionamientos: "Si no fuera por el morbo, el deporte femenino no tendría visualizaciones".
"Vos podés faltar las veces que quieras porque sos mi alumna favorita"
El quinto señalamiento involucra a una estudiante que consultó cuántas inasistencias podía registrar.
De acuerdo con la carta, Lamaita le respondió: "Vos podés faltar las veces que quieras porque sos mi alumna favorita".
Los alumnos incorporaron esta manifestación entre los motivos por los que consideran inconveniente su regreso al frente del grupo.
Una invitación para viajar a Salinas:
El sexto episodio también refiere a esa joven. Según los firmantes, el profesor la invitó, junto con otros dos compañeros, a trasladarse en su automóvil particular hasta Salinas para asistir a un partido de fútbol del equipo del que es simpatizante.
El documento especifica que el viaje propuesto sería únicamente con el docente y los tres estudiantes.
No se establece que ese traslado se haya concretado, sino que se presenta la invitación como parte de los comportamientos cuestionados.
El pedido de los estudiantes:
En el cierre, los jóvenes manifiestan que las actuales dinámicas de clase son "distintas, respetuosas, y de índole académico", y aseguran sentirse más cómodos con la modalidad de enseñanza vigente.
Su planteo central es que Gabriel Lamaita no retome las actividades docentes.
La documentación adquiere relevancia después de la sentada protagonizada por decenas de alumnos del Liceo N° 1, quienes reclamaron respuestas ante la posibilidad de que el profesor vuelva a desempeñar sus funciones al finalizar su licencia médica.
Como informó anteriormente Cadena del Mar, Lamaita es padre del joven imputado por la tentativa de femicidio contra una estudiante de la Facultad de Medicina en Montevideo.
No obstante, las situaciones descritas corresponden a cuestionamientos específicos sobre su desempeño profesional y deben examinarse independientemente de aquel proceso judicial.
Los 6 episodios constituyen afirmaciones de estudiantes consignadas en una comunicación dirigida a las autoridades educativas. Su difusión no implica que las conductas atribuidas hayan sido acreditadas mediante una investigación administrativa o judicial.
